WORK PROGRAMME

Here you are the work programme until December

September 2012	Articles in newspapers, radios, web sites, information bulletin (flier) dedicated to the project; Through them we expect the project to be popularized, to get a support from the local organizations, related to education and RT sector;
October 2012	Power Point presentations about the Comenius teams; There through photos students introduce themselves, their interests and activities;
October 2012	A questionnaire among teachers and pupils about their expectations of the project activities and realization; Summary of the results and their use at the end for project evaluation;
October 2012	Partnership Website, Facebook and e-twinning blog structures;  In this way the participants get acquainted, get an idea of what moves and bothers their mates from the partner countries before the pupils’ exchanges;
November 2012	A questionnaire checking participants knowledge about rural way of life, customs, traditions and festivals; The aim of it to get a better knowledge of our rural regions;
December 2012	An information sheet about the Christmas and New Year celebration;  Students learn new facts about the partners' festivals;

CALENDARIO DE ACTUACIONES. PRIMER TRIMESTRE.

FECHA APROXIMADA                                                   DESCRIPCIÓN

Septiembre 2012                                                            Artículos en periódicos, intervenciones radiofónicas, creación de una página web, elaboración de folletos informativos que contribuirán a difundir el proyecto, así como a conseguir apoyos de instituciones locales relacionadas con el turismo rural.

Octubre 2012                                                                   Elaboración de una presentación Power Point sobre el proyecto Comenius. Los estudiantes realizarán una presentación de sí mismos que incluirán fotografías y donde hablarán de sus aficiones e intereses.

Octubre 2012                                                                   Realización de un cuestionario entre el profesorado y los estudiantes acerca de sus expectativas en cuanto a la realización del proyecto y sus resultados. Se realizará un resumen de los resultados que será utilizado al final del proyecto a modo de evaluación.

Octubre 2012                                                                   Página web, Facebook y plataforma e-Twinning. Los participantes se familiarizarán con la realidad del centro asociado antes de realizarse los intercambios.

Noviembre 2012                                                             Realización de un cuestionario sobre modos de vida, tradiciones, costumbres y celebraciones propias del mundo rural.

Diciembre 2012                                                               Realización de un folleto informativo sobre las fiestas de Navidad y Año Nuevo en los países participantes.